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中小学实行校外服务政策。金堂将采取什么措施

时间:2019-08-14 04:59:07        来源:www.zcxdh.com

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转眼间

周末结束了。

又是上学日了。

教育类

一直以来都是群众。

关注民生问题

今天唐唐唐会来和唐迷交谈。

关于学校的一些事情

1月25日,四川省教育厅发布《关于实施中小学生校外服务的意见》。2月14日,成都市教育局、市文明办、市发改委、市财政局、市社会局联合发布《成都市中小学生校外服务实施意见》(以下简称《实施意见》),具体说明g.从5日下午正常班结束到18:00的课后服务,服务范围为义务教育阶段的学生。

实施意见自发布之日起30日内生效。

意思是从春季学期开始。

中小学可以提供课后服务。

学生必须参加吗

你付课后服务费吗

我们回到大厅去吧。

2月23日

各方关注的热点问题

金堂县教育局有关负责人

省、市实施意见解读

U3000和U3000

重点1:实施意见的目的是什么

实施意见是响应家长需求,规范校外服务行为,全面解决中小学生负担过重的问题。

不,实施意见明确指出,校外服务坚持自愿选择原则。

中小学应当事先征求家长和教师的意见,签订志愿服务协议。学校不应强迫或变相强迫学生参加校外服务,如果学生选择参加校外服务,家长可以选择合格且有保障的校外服务机构。

坚持公益普惠原则是我省组织校外服务应遵循的第一原则,实施意见明确指出校外服务应是公益性和非营利的,根据金堂县的实际情况,政府和学校应d支持(为校外服务提供水电费,提供使用场所,保证安全的操作环境),家长应合理分担操作成本(相关人员的劳动补贴),不得盈利。

省级要求各地严格按照规定落实资金保障,建立健全校外服务体系,以县为主体制定计划,探索建立多元化的校外服务资金共享机制,整合社会资源。协调推进校外服务,完善校外服务基金管理办法,对参与校外服务的人员实行合理的薪酬。

根据《实施意见》,校外服务覆盖义务教育阶段的学生,服务对象为在校学生。要把残疾儿童、留守儿童、农民工子女、家庭经济困难儿童、中小学生放在首位。减少家庭经济困难学生的免费使用。

课后服务时间一般为周一至周五下午,正常课后至18:00,具体时间由当地和学校根据实际情况确定,中小学要保证在正常课时内完成教育教学任务,并在T日返校、离校。时间,不能提前延长课后服务时间。

首先,学校可以集中时间安排学生的阅读、体育锻炼和艺术专业的发展。

其次,根据学生的兴趣爱好,开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展培训、社区和兴趣小组活动,观看适合儿童观看的电影,提高学生的综合素质。

第三,对学习困难的学生给予免费咨询和帮助。

第四,鼓励中小学与校外场所联合举办学生综合实践活动,或者在社区、企事业单位附近组织学生开展社会实践活动,促进学生全面发展。

《实施意见》强调,严禁将校外服务伪装成集体教学或辅导课程,校外服务期间不得选修新课程。

重点6:如何组织实施课后服务

学校应当及时向学生和家长通报校外服务的具体方式、内容、人员安排、学生活动安排、安全注意事项、费用等信息,建立服务内容宣传、学生选拔、家长申请、班级审核、公共关系公开等工作机制。NCIPAL审批和学校组织实施。学校可以与合格、规范的第三方社会组织和专业机构合作,提供包容、有保障的课后服务。第三方社会力量参与课后服务。严禁将课后服务伪装成集体授课或补习班,课后服务期间不得上新课。

《实施意见》明确规定了参加校外服务人员合理报酬的实施,具体如何获得合理报酬,省政府办公室于2018年12月发布了《四川省标准校外培训机构发展实施方案》(他reiniafter被称为计划)有明确的规定。

该计划要求学校的公共资金因学校提供的公共福利和非营利的课后服务而增加。同级财政、教育行政部门对财政拨款应当给予优惠待遇,或者提高财政补助标准,给予支持。以学校为主体的校外服务收费,收费标准为:地方政府根据现行价格管理权限制定,设立服务费遵循成本补偿、非营利的原则,主要用于教师津贴、参加校外服务工作的消费品等支出相关费用。

对绝大多数教师来说,该计划明确规定,在批准绩效工资总额时,有关部门(单位)应适当考虑学校和单位开展校外服务的因素;在批准的绩效工资总额内,学校和单位应适当地优先考虑与学校和单位合作的教师。地方教育行政部门要加强对校外服务经费的管理。根据学校校外服务的发展情况,对校外服务教师的专项补助应当予以批准,纳入教师年度收入统计,不得作为总绩效工资的基数。

根据金堂县的情况,金堂县教育局提出,校外服务工作应首先坚持三项基本原则。

1。坚持一般公益,校外服务应是公益性的、非营利的,根据金堂县的实际情况,政府和学校应予以支持(校外服务提供水电费,提供使用场所,保证安全的经营环境),家长应共同承担。合理的运营成本(相关人员的劳动补贴)。不应以营利为目的。

2。坚持自愿选择,中小学生是否参加校外服务,由学生、家长、教师自愿选择;中小学开展校外服务,应当事先征求家长、教师的意见,签订自愿服务协议。学校不应强迫或变相强迫学生参加校外服务,如果学生选择校外服务,家长应注意选择合格且有保障的校外服务机构。

三。坚持公共服务,提供校外服务的学校应当宣传、宣传服务项目、服务方式、服务内容、安全措施、成本标准、第三方机构等事项,积极接受学生、家长和社会的监督。

1。课后服务的内容应遵循教育规律和学生成长规律,有利于培养学生的学习和生活习惯,增强学生的体质,培养学生的兴趣和专长,防止和避免学习和锻炼时间的分散。

2。3-9年级下课第一节课后,学生可以独立完成作业,原则上学生参加课后服务,当天不分配书面作业。

三。一、二年级课后服务期间,三、九年级二年级课后服务期间,可以安排学生阅读、锻炼、发展自己的艺术特长。开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展培训、社团活动、兴趣小组活动、看适合儿童的电影等,提高学生的综合素质,鼓励学习困难的学生组织学生的综合实践活动。与中小学、校外活动场所联合开展,或组织学生在社区、企事业单位附近开展社会实践活动,促进学生全面发展。

学校应当规范办学行为,完善管理制度,明确合格第三方社会机构和志愿者的任用程序和法律责任。

学校不得强迫或者变相强迫学生参加校外服务;

校外服务时间不得提前延长。

严禁组织实施学科集中教学。

严禁以帮助贫困学生发展优秀学生的名义组织和变相举办集体辅导班。

课后服务期间严禁参加新课程。

严禁以校外服务名义乱收费。

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